СПРАВИТСЯ ЛИ ИИ С ОБРАЗОВАНИЕМ? ДА, ЕСЛИ ДЕРЖАТЬ ЧЕЛОВЕКА-НАСТАВНИКА «В ПЕТЛЕ»

Почти неделю я возился с продолжением текста из серии «Справится ли ИИ с образованием?». Шлифовал, дополнял, выстраивал логику… всё как обычно. Но вчера, когда до финала оставался один шаг, я…

Продолжить чтениеСПРАВИТСЯ ЛИ ИИ С ОБРАЗОВАНИЕМ? ДА, ЕСЛИ ДЕРЖАТЬ ЧЕЛОВЕКА-НАСТАВНИКА «В ПЕТЛЕ»

СПРАВИТСЯ ЛИ ИИ С ОБРАЗОВАНИЕМ? ОН ЕБН**СЯ

Поводом для этого поста (а как окажется спустя 3 часа к идее о серии постов) стал комментарий, который подтолкнул меня к проведению небольшого «эксперимента» и попытке ответить «одним дублем» на…

Продолжить чтениеСПРАВИТСЯ ЛИ ИИ С ОБРАЗОВАНИЕМ? ОН ЕБН**СЯ

12 200 БЕЛАРУСОВ УЧИЛИСЬ В ВУЗАХ ПОЛЬШИ В 2024/2025 УЧЕБНОМ ГОДУ

Główny Urząd Statystyczny опубликовал свежие данные по высшему образованию в Польше за 2024/2025 учебный год. Среди прочего — одна цифра, на которую сразу обращаешь внимание: 12 200 граждан Беларуси получают…

Продолжить чтение12 200 БЕЛАРУСОВ УЧИЛИСЬ В ВУЗАХ ПОЛЬШИ В 2024/2025 УЧЕБНОМ ГОДУ

СПРАВИТСЯ ЛИ GEMINI С ЦТ ПО МАТЕМАТИКЕ? ЧАСТЬ 2

Сегодня, по совету коллеги, решил продолжить вчерашний эксперимент СПРАВИТСЯ ЛИ CHATGPT С ЦТ ПО МАТЕМАТИКЕ? ЧАСТЬ 1 и посмотреть на как справится gemini с ЦТ по математике. Далее – сравним…

Продолжить чтениеСПРАВИТСЯ ЛИ GEMINI С ЦТ ПО МАТЕМАТИКЕ? ЧАСТЬ 2

СПРАВИТСЯ ЛИ CHATGPT С ЦТ ПО МАТЕМАТИКЕ? ЧАСТЬ 1

Эта публикация родилась из интересного совпадения сразу нескольких событий: Новость от ChatGPT о том, что вышла очередная модель, которая отлично справляется с математическими задачами. Новость о том, что  ИИ "провалил"…

Продолжить чтениеСПРАВИТСЯ ЛИ CHATGPT С ЦТ ПО МАТЕМАТИКЕ? ЧАСТЬ 1

ПОЧЕМУ ЗАПРЕТ СМАРТФОНОВ НЕ СПАСЕТ ОБРАЗОВАНИЕ?

Последние несколько дней активно обсуждается вопрос запрета на использование смартфонов учениками во время учебного процесса. Аргумент прост: смартфоны отвлекают детей от учебы. Но давайте взглянем на это шире. Представьте, что…

Продолжить чтениеПОЧЕМУ ЗАПРЕТ СМАРТФОНОВ НЕ СПАСЕТ ОБРАЗОВАНИЕ?

ТАКИЕ ЗАДАНИЯ – ЭТО ДЕЙСТВИЯ РАДИ ДЕЙСТВИЙ?

Многие родители часто говорят, что задания, подобные представленным на изображении (особенно задание 55), кажутся им бессмысленными и механическими. На первый взгляд, это действительно может выглядеть как «действия ради действий».  Но…

Продолжить чтениеТАКИЕ ЗАДАНИЯ – ЭТО ДЕЙСТВИЯ РАДИ ДЕЙСТВИЙ?

ЧТО САМОЕ КРУТОЕ В РАБОТЕ УЧИТЕЛЯ?

Это когда ты отдаешься на 100%, а взамен получаешь столько энергии, сколько вложил. И даже больше! Репетиторство — не основная часть моей работы, но именно оно часто дает мне заряд…

Продолжить чтениеЧТО САМОЕ КРУТОЕ В РАБОТЕ УЧИТЕЛЯ?

ПОЧЕМУ НЕПРАВИЛЬНОЕ РЕШЕНИЕ МОЖЕТ ОКАЗАТЬСЯ ПРАВИЛЬНЫМ?

Сегодня в процессе подготовки разбора домашнего задания столкнулся с очередной интересной задачей.  И на ее пример хочется поднять важные школьного образования. Сперва предлагаю вам познакомиться с условием задачи и самостоятельно…

Продолжить чтениеПОЧЕМУ НЕПРАВИЛЬНОЕ РЕШЕНИЕ МОЖЕТ ОКАЗАТЬСЯ ПРАВИЛЬНЫМ?

КТО ТУТ ТУПОЙ: Я ИЛИ УГЛЫ ИЗ УЧЕБНИКА?

Ни для кого не секрет, что ошибка ошибка в планировании – это запланированный провал. И точно так же ошибка на начальном этапе обучения приведёт к новым ошибкам, которые потом будет…

Продолжить чтениеКТО ТУТ ТУПОЙ: Я ИЛИ УГЛЫ ИЗ УЧЕБНИКА?

НЕСВОЕВРЕМЕННЫЙ СПОСОБ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧИ

С учетом того, что посты про математику без  «МАТЕМАТИКА БЕЗ «Х»»  вызывают определенный интерес и отклик среди коллег и родителей, хочу поделиться моим любимым способом решения задач на части. К…

Продолжить чтениеНЕСВОЕВРЕМЕННЫЙ СПОСОБ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧИ

КАК НЕ ПЕРЕКАЧАТЬ МЕХАНИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ И НЕ АТРОФИРОВАТЬ ЛОГИКУ У РЕБЁНКА?

Сегодня хочу продолжить разговор про «МАТЕМАТИКА БЕЗ «Х»» и «оптимальные решения». Лично я, вспоминая свои школьные годы, часто автоматически применял уравнения для решения текстовых задач, считая их универсальным и, соответственно,…

Продолжить чтениеКАК НЕ ПЕРЕКАЧАТЬ МЕХАНИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ И НЕ АТРОФИРОВАТЬ ЛОГИКУ У РЕБЁНКА?

Конец содержимого

Страниц для загрузки больше нет