КАК МЫ ПОЧТИ ХАКНУЛИ ЗАДАЧУ ПРО 20 ЧИСЕЛ ЗА 4 ВОПРОСА

Помните мой пост про ученика, который «почти хакнул» классическую математическую задачу? Так вот, на этом история почему-то не закончилась. За время обсуждения я успел узнать много нового о себе. В…

Продолжить чтениеКАК МЫ ПОЧТИ ХАКНУЛИ ЗАДАЧУ ПРО 20 ЧИСЕЛ ЗА 4 ВОПРОСА

КАКИМ Я ВИЖУ МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ?

Если вы читаете мой блог или знаете меня лично, то наверняка заметили, что образование для меня — это не просто работа. Это тема, которая занимает меня уже много лет. Математика…

Продолжить чтениеКАКИМ Я ВИЖУ МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ?

ЛЕТНИЙ НАБОР 2026 В ROBOCRAFT ОТКРЫТ! 🚀

Боитесь, что дети проведут летние каникулы в смартфоне? Запишите их в онлайн-школу RoboCraft, где дети программируют устройства и делают первые шаги в мир технологий и робототехники. Если ваш ребенок любит…

Продолжить чтениеЛЕТНИЙ НАБОР 2026 В ROBOCRAFT ОТКРЫТ! 🚀

ПОЧЕМУ МЫ НЕ ВЕРИМ В ВЫСОКИЕ РЕЗУЛЬТАТЫ?

Иногда кажется, что совершенно разные события никак не связаны между собой. Но потом они неожиданно складываются в одну картину. Вчера у меня произошло именно так. Сначала я дочитал книгу Роба…

Продолжить чтениеПОЧЕМУ МЫ НЕ ВЕРИМ В ВЫСОКИЕ РЕЗУЛЬТАТЫ?

ЗАЧЕМ ИЗ ОТМЕТКИ 6 ДЕЛАЮТ ОТМЕТКУ 8?

Вчера в посте о том, что «Каждый пятый учитель математики — не математик. Это уже катастрофа?», я высказал мнение, что демонстрационный вариант республиканской контрольной работы по математике для 6 класса…

Продолжить чтениеЗАЧЕМ ИЗ ОТМЕТКИ 6 ДЕЛАЮТ ОТМЕТКУ 8?

КАЖДЫЙ ПЯТЫЙ УЧИТЕЛЬ МАТЕМАТИКИ — НЕ МАТЕМАТИК, ЭТО УЖЕ КАТАСТРОФА?

Я долго думал, как написать этот текст так, чтобы максимально точно передать ту боль, которая возникает у меня каждый раз, когда я смотрю на состояние математического образования в Беларуси. И…

Продолжить чтениеКАЖДЫЙ ПЯТЫЙ УЧИТЕЛЬ МАТЕМАТИКИ — НЕ МАТЕМАТИК, ЭТО УЖЕ КАТАСТРОФА?

КАК ОДИН ВОПРОС УЧЕНИКА ПОСТАВИЛ ПОД СОМНЕНИЕ «ОЧЕВИДНОЕ» РЕШЕНИЕ

Если честно, я долго думал, как начать этот текст так, чтобы его дочитали до конца. Потому что это не просто история про задачу. Это история про мышление. Про тот редкий…

Продолжить чтениеКАК ОДИН ВОПРОС УЧЕНИКА ПОСТАВИЛ ПОД СОМНЕНИЕ «ОЧЕВИДНОЕ» РЕШЕНИЕ

КУДА «ИСЧЕЗ» КАЖДЫЙ ПЯТЫЙ УЧИТЕЛЬ МАТЕМАТИКИ?

Сегодня я хотел подготовить пост-прогноз о том, через сколько лет, если ничего не изменится, половину системы образования будут составлять учителя пенсионного возраста. Но когда я начал разбираться со статистикой, произошла…

Продолжить чтениеКУДА «ИСЧЕЗ» КАЖДЫЙ ПЯТЫЙ УЧИТЕЛЬ МАТЕМАТИКИ?

ПРОБЛЕМА СТАРЕНИЯ УЧИТЕЛЕЙ: ЧТО ПОКАЗЫВАЮТ ЦИФРЫ И ЧТО ИСЧЕЗЛО ИЗ СТАТИСТИКИ

Недавно в разговоре с коллегами мы обсуждали тему учителей пенсионного возраста. И кто-то рассказал историю про учительницу, которой  80+ лет, но она продолжает работать в школе. Я конечно отношусь к…

Продолжить чтениеПРОБЛЕМА СТАРЕНИЯ УЧИТЕЛЕЙ: ЧТО ПОКАЗЫВАЮТ ЦИФРЫ И ЧТО ИСЧЕЗЛО ИЗ СТАТИСТИКИ

СПРАВИТСЯ ЛИ ИИ С ОБРАЗОВАНИЕМ? ДА — ЕСЛИ НАУЧИТСЯ ДЕЛИТЬ ШОКОЛАДКУ

Эта запись в блоге — короткая расшифровка и комментарий к моему посту в Facebook. Для тех, кто либо не стал вчитываться, либо не до конца уловил мысль, но всё же…

Продолжить чтениеСПРАВИТСЯ ЛИ ИИ С ОБРАЗОВАНИЕМ? ДА — ЕСЛИ НАУЧИТСЯ ДЕЛИТЬ ШОКОЛАДКУ

AI-IMHO: ОБНОВЛЕНИЕ БЕЗ ОБНОВЛЕНИЯ: КАК МЕНЯЮТ УЧЕБНИКИ, НЕ МЕНЯЯ ОБРАЗОВАНИЕ

Многие помнят, что в прошлом году я тестировал идею образовательного проект «МАТЕМАТИКА ДЛЯ МАМ И ПАП | 5 КЛАСС», где публиковал разборы домашних заданий и контрольных работ, помогая родителям осознанно…

Продолжить чтениеAI-IMHO: ОБНОВЛЕНИЕ БЕЗ ОБНОВЛЕНИЯ: КАК МЕНЯЮТ УЧЕБНИКИ, НЕ МЕНЯЯ ОБРАЗОВАНИЕ

ЧТО ЗНАЧИТ «ТАКОЙ» КОЭФФИЦИЕНТ «ЗАКРЕПЛЯЕМОСТИ» ВЫПУСКНИКОВ ДЛЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ?

В продолжение недавней эмоциональной публикации о популизме политиков я решил перейти от эмоций к цифрам: попробовать вывести один простой, но показательный  параметр – коэффициент закрепляемости выпускников в системе образования. Но…

Продолжить чтениеЧТО ЗНАЧИТ «ТАКОЙ» КОЭФФИЦИЕНТ «ЗАКРЕПЛЯЕМОСТИ» ВЫПУСКНИКОВ ДЛЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ?

Конец содержимого

Страниц для загрузки больше нет