СПРАВИТСЯ ЛИ ИИ С ОБРАЗОВАНИЕМ? ДА, ЕСЛИ ДЕРЖАТЬ ЧЕЛОВЕКА-НАСТАВНИКА «В ПЕТЛЕ»

Почти неделю я возился с продолжением текста из серии «Справится ли ИИ с образованием?». Шлифовал, дополнял, выстраивал логику… всё как обычно. Но вчера, когда до финала оставался один шаг, я…

Продолжить чтениеСПРАВИТСЯ ЛИ ИИ С ОБРАЗОВАНИЕМ? ДА, ЕСЛИ ДЕРЖАТЬ ЧЕЛОВЕКА-НАСТАВНИКА «В ПЕТЛЕ»

СПРАВИТСЯ ЛИ ИИ С ОБРАЗОВАНИЕМ? ОН ЕБН**СЯ

Поводом для этого поста (а как окажется спустя 3 часа к идее о серии постов) стал комментарий, который подтолкнул меня к проведению небольшого «эксперимента» и попытке ответить «одним дублем» на…

Продолжить чтениеСПРАВИТСЯ ЛИ ИИ С ОБРАЗОВАНИЕМ? ОН ЕБН**СЯ

12 200 БЕЛАРУСОВ УЧИЛИСЬ В ВУЗАХ ПОЛЬШИ В 2024/2025 УЧЕБНОМ ГОДУ

Główny Urząd Statystyczny опубликовал свежие данные по высшему образованию в Польше за 2024/2025 учебный год. Среди прочего — одна цифра, на которую сразу обращаешь внимание: 12 200 граждан Беларуси получают…

Продолжить чтение12 200 БЕЛАРУСОВ УЧИЛИСЬ В ВУЗАХ ПОЛЬШИ В 2024/2025 УЧЕБНОМ ГОДУ

СПРАВИТСЯ ЛИ GEMINI С ЦТ ПО МАТЕМАТИКЕ? ЧАСТЬ 2

Сегодня, по совету коллеги, решил продолжить вчерашний эксперимент СПРАВИТСЯ ЛИ CHATGPT С ЦТ ПО МАТЕМАТИКЕ? ЧАСТЬ 1 и посмотреть на как справится gemini с ЦТ по математике. Далее – сравним…

Продолжить чтениеСПРАВИТСЯ ЛИ GEMINI С ЦТ ПО МАТЕМАТИКЕ? ЧАСТЬ 2

СПРАВИТСЯ ЛИ CHATGPT С ЦТ ПО МАТЕМАТИКЕ? ЧАСТЬ 1

Эта публикация родилась из интересного совпадения сразу нескольких событий: Новость от ChatGPT о том, что вышла очередная модель, которая отлично справляется с математическими задачами. Новость о том, что  ИИ "провалил"…

Продолжить чтениеСПРАВИТСЯ ЛИ CHATGPT С ЦТ ПО МАТЕМАТИКЕ? ЧАСТЬ 1

ПОЧЕМУ ЗАПРЕТ СМАРТФОНОВ НЕ СПАСЕТ ОБРАЗОВАНИЕ?

Последние несколько дней активно обсуждается вопрос запрета на использование смартфонов учениками во время учебного процесса. Аргумент прост: смартфоны отвлекают детей от учебы. Но давайте взглянем на это шире. Представьте, что…

Продолжить чтениеПОЧЕМУ ЗАПРЕТ СМАРТФОНОВ НЕ СПАСЕТ ОБРАЗОВАНИЕ?

ЧТО САМОЕ КРУТОЕ В РАБОТЕ УЧИТЕЛЯ?

Это когда ты отдаешься на 100%, а взамен получаешь столько энергии, сколько вложил. И даже больше! Репетиторство — не основная часть моей работы, но именно оно часто дает мне заряд…

Продолжить чтениеЧТО САМОЕ КРУТОЕ В РАБОТЕ УЧИТЕЛЯ?

ЧТО ЗНАЧИТ ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ ДЛЯ УЧИТЕЛЯ?

Сегодня бегло познакомился с результатами TALIS 2018 и очень откликнулось про "обратную связь". Поэтому решил написать несколько мыслей по этому вопросу. Получилось очень капитански, но это пока только мысли, которые…

Продолжить чтениеЧТО ЗНАЧИТ ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ ДЛЯ УЧИТЕЛЯ?

ПОЧЕМУ НЕПРАВИЛЬНОЕ РЕШЕНИЕ МОЖЕТ ОКАЗАТЬСЯ ПРАВИЛЬНЫМ?

Сегодня в процессе подготовки разбора домашнего задания столкнулся с очередной интересной задачей.  И на ее пример хочется поднять важные школьного образования. Сперва предлагаю вам познакомиться с условием задачи и самостоятельно…

Продолжить чтениеПОЧЕМУ НЕПРАВИЛЬНОЕ РЕШЕНИЕ МОЖЕТ ОКАЗАТЬСЯ ПРАВИЛЬНЫМ?

КТО ТУТ ТУПОЙ: Я ИЛИ УГЛЫ ИЗ УЧЕБНИКА?

Ни для кого не секрет, что ошибка ошибка в планировании – это запланированный провал. И точно так же ошибка на начальном этапе обучения приведёт к новым ошибкам, которые потом будет…

Продолжить чтениеКТО ТУТ ТУПОЙ: Я ИЛИ УГЛЫ ИЗ УЧЕБНИКА?

НЕСВОЕВРЕМЕННЫЙ СПОСОБ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧИ

С учетом того, что посты про математику без  «МАТЕМАТИКА БЕЗ «Х»»  вызывают определенный интерес и отклик среди коллег и родителей, хочу поделиться моим любимым способом решения задач на части. К…

Продолжить чтениеНЕСВОЕВРЕМЕННЫЙ СПОСОБ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧИ

КАК НЕ ПЕРЕКАЧАТЬ МЕХАНИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ И НЕ АТРОФИРОВАТЬ ЛОГИКУ У РЕБЁНКА?

Сегодня хочу продолжить разговор про «МАТЕМАТИКА БЕЗ «Х»» и «оптимальные решения». Лично я, вспоминая свои школьные годы, часто автоматически применял уравнения для решения текстовых задач, считая их универсальным и, соответственно,…

Продолжить чтениеКАК НЕ ПЕРЕКАЧАТЬ МЕХАНИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ И НЕ АТРОФИРОВАТЬ ЛОГИКУ У РЕБЁНКА?

Конец содержимого

Страниц для загрузки больше нет