Идея для этого поста-эксперимента родилась после сегодняшнего занятия, где мы с учеником разбирали олимпиадную задачу, которую он не смог решить правильно.
И чтобы было понятно, как устроен наш разбор, у нас есть одно правило: если задача не взята — мы решаем её заново. С нуля. Без готовых решений и без предварительной подготовки с моей стороны. Мы оба проходим весь путь рассуждений: ищем, спорим, ошибаемся, откатываемся назад и пробуем снова. Это честная совместная работа — и, пожалуй, самый правильный способ учиться.
Так вот, сегодня мы решали следующую задачу из олимпиады для 6 класса:
В качестве эксперимента предлагаю вам попробовать решить эту задачу самостоятельно и сравнить своё решение с тем, что предложил ИИ — чтобы честно ответить на вопрос, вынесенный в заголовок поста.
А если в какой-то момент станет трудно, смело заглядывайте в наши «наскальные рисунки» — там оставлен весь ход рассуждений:
